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EXPERIENCIAS PRÁCTICAS. SUPUESTOS

DIVERSIDAD FUNCIONAL EN EL INSTITUTO. 

Tengo un sueño: un colegio donde cada estudiante decide su propio itinerario formativo, con un tablón lleno de proyectos e ideas generadas tanto por alumnado como profesorado, donde el trabajo colaborativo interdisciplinar y el aprendizaje real son las bases sobre las que asientan los objetivos educativos, donde la fecha de nacimiento no es el criterio para organizar el aprendizaje… ¿Ilusión? ¿Utopía? Muchas escuelas de Primaria se mueven en esta línea. ¿Por qué no sucede lo mismo en Secundaria? En una sociedad con una gran carga informativa, la función del profesorado debe modificarse para guiar al alumnado en ser capaz de, es decir, en dotarle de competencias. Cómo lograrlo es aún un reto que tenemos que alcanzar con una profunda renovación de las instituciones educativas. Es lo que nos proponemos en el aula de apoyo del IES núm. 1 de Gijón con el trabajo por proyectos apoyados en el uso de herramientas web 2.0...

 

Soñadores, motivadores, realizando investigación en la acción...así son nuestros preparadores en Formarte...

Te ayudarémos a que tus supuestos, programación y temas..destaquen con la mirada de la experiencia.

 

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